向年幼孩子解释游戏最有效果的方式就是以图像还有说故事

向年幼孩子解释这类游戏时,最有效果的方式就是以图像还有说故事的方式,让他们了解游戏方式与规则。当你在说故事的时候,孩子可以围绕着你。下面的这个游戏就是以说故事呈现的例子:很久很久以前,北风想要在这个宇宙制造一些混乱。他用尽所有力气,将月亮、星星,以及许多星球吹到离这个世界非常遥远的地方。一位年迈的巫师看到北风做的好事,便开始在全宇宙中游走。他所到之处,都会出现彩虹。但是,巫师的行动被北风发现了,他飞上天空,将静静挂在那里的美丽彩虹吹散了。这时,巫师知道必须请大家帮忙,因此先去找了月亮,问问她是否愿意提供协助﹔然后巫师又去找了清晨的星星\问她是否愿意帮忙。于是,月亮和星星开始寻找彩虹,当她们找回彩虹时,彩虹又再次静静地闪烁、轻轻地触摸着地球。最后,月亮在清晨星星的协助下,制止了北风继续胡闹。

很多鞋子都让孩子的脚失去健康发展能力

每次让孩子进行这个游戏时,都可以清楚的看出:哪些孩子常穿形塑脚型的鞋子,而哪些孩子不是。只穿着运动鞋或辅助鞋的孩子,当需要用脚捡起小物品(如弹珠)时,往往会显得不太灵活且无法控制自己的身体,这对孩子来说,真的有很大的影响。
游戏设备:不同大小的弹珠、可以用来翻滚的地垫或地毯。

游戏步骤:l.让孩子脱下鞋子和袜子,并将弹珠分散放在地垫或地毯上。

2.告诉孩子: 他们现在是水鸟,只能用脚趾来捡弹珠。(孩子不能弯腰用手将弹珠从脚上拿起,必须将脚高高抬起,不让弹珠掉落! )

3.游戏领导者可以一边看孩子能够捡起多少颗弹珠,一边念谣:一只白鹭鸶,站在湖中间,鱼见水中游,来去很自由,今天的食物,都靠牠的脚,抓到的鱼儿,收获有多少

多进行一些能够增加脚部灵活度的游戏有助于孩子的整体健康

现代流行的鞋子,虽然与中国传统裹小脚相反,但是造成的负面影响却很相似。这些鞋子都让脚失去健康发展能力。运动鞋只能在运动时穿,其他时候,应该要穿着简单的薄鞋或凉鞋,若环境许可,可以打赤脚跑来跑去,并且多进行一些能够增加脚部灵活度的游戏,有助于孩子的整体健康。

跳绳游戏 女孩/男孩一起来

女孩/男孩一起来
在这项跳绳游戏里,当女孩听到自己出生的月份时,就要进入跳绳内。等到所有女孩都跳进来了,仍然继续念这首念谣,但是,这次听到自己出生的月份时,就要跳出跳绳。最后将歌谣的「女孩」换成「男孩」。
所有的女孩一起来,女孩们,今天的天气还好吗?
1月、2月、3月、4月、5月…

跑过跳绳游戏 绳子间必须留出孩子可以跳跃的空间

跑过跳绳

游戏设备:一条跳绳

游戏人数:四人以上(包含两位大人、两位孩子)

游戏步骤: 1.两位大人手握跳绳, 绳子间必须留出孩子可以跳跃的空间。

2.让跳绳顺时针转动(相对于孩子排队等待跳绳的位置)。

3.让孩子站在绳子向下转动的那侧。

4.让孩子两两一组跑过跳绳,

同时一边念着下方歌谣:

跑过绕一

【小提醒】

1.念到有「画线」的字时,跳绳应该刚好拍打在地上。

2.孩子很多时,可以将孩子分成两组, 用两条跳绳同时进行。

水上游戏运动-河堤上的鳄鱼

河堤上的鳄鱼

游戏步骤:

1.孩子是鳄鱼,坐在河岸边(游泳池边),游戏领导者站在孩子一旁。

2.在带领下,孩子一个一个轮流下水,第一个当鳄鱼的孩子先将下巴放进水中(孩子伸长手臂、身体微微往前弯),然后是整个身体。

3游戏领导者手放在鳄鱼孩子的肚子、支撑着他

如何以传统方式将编绳游戏呈现给孩子

以下教你如何以传统方式将编绳游戏呈现给孩子。透过这样的方式,孩子更容易学习,且当孩子重复编绳时,也保留了故事还有其中的图像。当孩子试着把编绳游戏教给其他孩子时,也会自己重复一次故事,通常也会编加一些新的图像。教孩子编绳游戏时,要求孩子两两并排坐在一起、面对前方。在解释编绳游戏时,我会用「惯用手」来主导(右撇子用右手,左撇子用左手) ,然后用男一只手辅助。

对空间感较没有意识的孩子可利用游戏训练

之后,我试着让这位男孩描述刚刚所处的房间内有什么,他能够详细的描述右手边的所有东西,但是对于左手边的东西却描述得很模糊。接着,我请他转半圈,然后依样请他描述左右手边的物品,也同样有这种状况。我终于确认了这位男孩的问题在于一一对左边空间较没有意识。之后,为了帮助他,在沙包游戏时,我会请他反着坐下、背对着圆心,这样一来,这个男孩就可以用左手来接沙包,然后用右手传递出去了。

愤怒完后水象孩子会特别需要你跟周遭的人

跟水象孩子比谁的尖叫最大,或是期望用「吼的」来达成你的目的,几乎起不了作用。愤怒完后,孩子会特别需要你跟周遭的人,在良好状态下来安抚他, 并且帮助孩子进行重建过程。如果太过指责或者过于愤怒,对水象孩子的重建过程并没有帮助跟影响。